OCTAVA PRÁCTICA

Historia de la Televisión en México

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS. Investiga sobre el tema para responder por escrito a las siguientes preguntas.

1.- ¿Cuál es el tiempo que le dedicas a la televisión?

La verdad, es un tiempo mínimo que le dedico a la televisión, ya que sólo le dedico dos horas al día o a veces una hora al día. Las transmisiones que llego a ver, son una por la tarde y otra por la noche, y eso a veces.

2.- ¿Cómo funciona todo sistema de televisión?

Un aparato de televisión se puede dividir básicamente en dos partes: La primera de ellas dedicada a la recepción de la señal y la segunda encargada de producir la imagen y el sonido. El funcionamiento básico de un TV no ha cambiado mucho en los últimos años pero sí los componentes que se utilizan, siendo ahora muchos de ellos circuitos integrados.

La transmisión de una señal de televisión en color consiste básicamente en cuatro etapas bien diferenciadas: la primera de ellas es, evidentemente, la captación de una imagen real mediante una cámara adecuada para ello. La señal de vídeo debe transmitir la información sobre la imagen y sobre el sonido

En este proceso, la luz procedente del exterior es descompuesta en tres tipos de componentes: rojo, azul y verde. A continuación hay que convertir las radiaciones luminosas captadas por la cámara en señales eléctricas llamadas "señales de vídeo". Una vez obtenidas las señales de vídeo, son enviadas al receptor mediante algún tipo de modulación. Por último, habrá que mandar cada una de las señales a su cañón correspondiente, esto es, la señal procedente del componente de luz roja será enviada al cañón rojo, y lo mismo sucede con las señales procedentes del componente de luz azul y del componente de luz verde de la imagen que se quiere reproducir.

La idea, por tanto, es que la información contenida en la señal de vídeo ha de ser idéntica en color y en blanco y negro, así como aprovechable en ambos tipos de receptor. La señal de color, llamada "señal de crominancia o de cromo", sólo se aprovechará en el receptor de color, mientras que la de blanco y negro, llamada "señal de luminancia o vídeo", será aprovechada tanto en los monitores de color como en los de blanco y negro.
Una vez que se ha conseguido la señal de vídeo mediante una cámara, ha de enviarse a un receptor de TV para que pueda ser reproducida. Esto se lleva a cabo modulando con ella una señal de mucha mayor frecuencia llamada portadora de radiofrecuencias. Esta modulación es una modulación en amplitud. Esta señal es recibida por el circuito receptor, el cual está incorporado en el mismo televisor.

En ésta página se encontrará mayor información sobre la TV...http://www.angelfire.com/al2/Comunicaciones/Sistemas/tv22.html3.- ¿Por qué piensas que las mujeres utilizan más tiempo en ver televisión que los hombres?

Porque la mayoría de las mujeres habitan en sus hogares (amas de casa) y por lo tanto, utilizan este medio por las mañanas (con transmisiones de programas matutinos que en su mayoría son enfocados a temas de interés y entretenimiento) y por las noches ya que se transmiten telenovelas (donde le dedican las mujeres un descanso a todas las labores realizadas durante el día y permiten “soñar” y salirse de la realidad, permitiéndose envolver en la trama de la novela).

4.- ¿Por qué piensas que los que tienen menos formación escolar utilizan más tiempo ante el aparato de televisión que los que poseen una mayor educación?

En un principio hay que especificar el tipo de personas al que nos estamos refiriendo, ya que si nos basamos en adolescentes que no estudian ni trabajan (“Ninis”) si se podría decir que dependen mucho de la televisión ya que no encuentran otro medio de entretenimiento, más sin embargo, si hablamos de personas que tienen educación primaria y/o secundaria, puede que no tengan una mayor formación escolar pero sería importante saber qué tipo de trabajo ejercen puesto que no todos pueden utilizar un televisor, ejemplo: un albañil que trabaja de sol a sol no le dedica el mismo tiempo a la tele que una persona que se encuentra cuidando un comercio donde tiene al alcance de su trabajo un televisor; o bien, un taxista no ve tanto tiempo la televisión a comparación de un portero que en su mismo establecimiento tiene la oportunidad de utilizar este medio; como se puede ver en ambos ejemplos el tipo de trabajo que ejercen no se necesita mayor formación educativa mas sin embargo no todos le dedican el mismo tiempo a este medio. Pero tampoco podemos decir, que una persona con mayor educación (profesional) vea poco tiempo un televisor. Más sin embargo, en lo único que puede diferenciar a las personas con educación básica véase se secundaria y a las personas con educación superior véase universidad es la forma de analizar y criticar a éste y otro tipo de medios masivos.

5.- Investiga ¿a qué cadena norteamericana (NBC, CBS, ABC o CNN?) está vinculada cada una de las empresas televisivas del país? ¿O qué cadena le surte más programas a cada una?
A la NBC (Nacional Broadcasting Company), CBS (Columbia Broadcasting System), ABC (América Broadcating Company) son de las empresas estadounidenses que dominan el mundo de la televisión y radio. Éstas cadenas están vinculadas con Televisa, Tv. Azteca y Multivision, que les surten de todo tipo de programas del entretenimiento.


6.- ¿Qué tipos de programas tienen éxito o por qué llaman más la atención del público?

Aquellos programas que transmiten información de la vida privada de personas del espectáculo (artistas), novelas, y programas donde involucran a personas comunes a participar en concursos o en exponer y arreglar su vida personal.

7.- ¿Qué es lo que nos enseñan los diversos tipos de programas de televisión?

En general nos exponen chismes lo cual nos llevan a tener una crítica menos amplia y dan paso a la ignorancia ya que no se aprende nada con enterarse de la vida de los demás, muy pocos son los programas los que promueven la cultura (en televisión abierta son muy pocos como el once, el canal 22, y proyecto 40; mientras que en televisión por cable tiene una gran variedad de canales culturales como National Geographyc, tvUNAM, Discovery Chanel por citar algunos) otros nos enseñan creer en una sola cadena televisora, ya que sus transmisiones nos agradan y la gente tiende a ser “Fieles” creyendo en todo lo que nos dicen y en la forma de redactar los contenidos de algún tema específico.

8.- ¿Quiénes deben tener acceso al tiempo de televisión? Explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los artistas o cantantes y otros medios de comunicación.

Todos deben de tener acceso a este medio, más sin embargo el auditorio juega un papel fundamental ya que él es el que recibe los mensajes emitidos por los dueños de la estación y habitantes al adquirir los productos anunciados y sobre todo son quienes eligen un tipo de programa y por lo tanto se vuelven seguidores de éste.
Mientras que el gobierno es quien dirige y rige el contenido de ciertos programas que se llevan a cabo puesto que no siempre nos emite la verdad de los hechos (no hay un transparencia, solo dicen lo que les conviene).
El papel que juegan los dueños de la estación, es elegir qué programación será transmitida al receptor.

Por otro lado, los anunciantes engloban toda la publicidad que hay a lo largo del programa, puede que los anuncios salgan en el programa o bien en los cortes comerciales, de hecho la publicidad es muy importante ya que los receptores adquieren los artículos y éstos a su vez les pagan a las televisoras por anunciar sus productos.
Por último los artistas y cantantes, se encargan de actuar en dichos programas (pueden conducirlos, pueden ser protagonistas de una telenovela, o bien pueden ser partícipes de un programa matutino); además de que son quienes marcan los estereotipos a los receptores donde éstos se dejan manipular por los actores y cantantes.

10. Después de examinar el canal de televisión favorito, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? Utiliza una revista de teleguía o tvguía e identifica un día de programación donde se den las siguientes categorías. 1. Comedias, 2.Deportes, 3.Drama de tipo general o familiar, 4.Noticias y documentales. 5. Películas, 6.Programas musicales y de variedad. 7. Programas de juegos y concursos, 8.Programas de comentarios, 9. Telenovelas, 10.Vaqueros y 11. Otros.

Canales vistos: TV Azteca y Proyecto 40

Los productores, analizan lo que a la gente les agrada ver y sobre todo lo que les interesa como por ejemplo a los niños les gusta ver caricaturas, a las amas de casa programas de chisme y o casos relacionados a la “vida cotidiana” a los padres de familia, ver noticias, deportes, programas donde incluye la participación de ellos como juegos o concursos, a los adolescentes les gustan las películas y sobre todo los programas musicales, puede que a al

gunos les agraden los deportes. En fin es una diversidad de programas que las televisoras tienen que transmitir ya que uno de los fines es tener la mayor parte del público frente al televisor.

11.- Después cuantifica cuáles son las categorías de mayor frecuencia, en cada uno de los canales e interpreta ¿por qué son así?

En una de las cadenas televisoras más fuertes (TV Azteca) se pueden apreciar programas dedicados a las amas de casa ejemplo, una transmisión que dura aproximadamente tres horas (“Venga la Alegría”), después vienen programas que narran o mejor dicho exponen los problemas familiares (“Lo que callamos las mujeres”, “Son cosas de la vida”, “A cada quien su Santo” por decir algunos), y seguido de esto vienen las telenovelas. Todos estos programas pueden ser vistos por la mayoría de las mujeres y son transmisiones que les interesan.
Por otro lado, el canal 40 no tiene telenovelas, solamente programas matutinos, pero sobre todo tiene transmisiones culturales y educativas (“El Debate: Pensar México”).

Como se puede ver en ambos canales, si un programa no es muy visto por los televidentes, los productores lo cambian de horario o bien lo quitan y buscan otro de mayor interés; en cambio si los receptores ven dicho programa, los productores lo hacen más largo (crean temporadas, o bien alargan las novelas o la transmisión no tiene un fin definido).